miércoles, 27 de julio de 2016

Paro estudiantil en colegios públicos de Dosquebradas en Risaralda

27 jul. CI.- Desde el pasado 25 de julio, estudiantes de 19 colegios públicos del municipio de Dosquebradas en el departamento de Risaralda, realizan un paro indefinido en sus clases, debido a las malas condiciones generales de la educación en lo que se refiere a infraestructura, contratación de maestros, alimentación y transporte, entre otros temas. (*)
Foto. @MarioossaM

A través de mítines, marchas y asambleas, socializan su problemática e invitan a las comunidades educativas, a las organizaciones sociales, populares y sindicales para que se solidaricen con sus demandas. Líderes estudiantiles de varios colegios aseguran que durante la instalación de la mesa negociadora, representantes del alcalde municipal Fernando Muñoz, asesores jurídicos, el Personero Municipal y algunos directores de núcleo, asumieron una actitud peyorativa hacia los representantes estudiantiles, minimizando su accionar y la validez de sus demandas.
Los estudiantes denuncian una campaña sistemática por parte de algunos rectores y coordinadores de sus colegios, así como de representantes de la policía que profieren amenazas contra aquellos estudiantes que participen en el paro y sus actividades. Las amenazas  consisten en abrir procesos disciplinarios, colocarles malas notas, manifestarles que van a perder el año o iniciarles procesos jurídicos y policiales.
Foto. @MarioossaM

Los estudiantes exigen:
1) Mejoras a la infraestructura de los colegios que en muchos casos no cuentan con los baños suficientes y carecen de espacios deportivos o lúdicos.
2) Exigen la contratación completa de la planta de profesores para todas las asignaturas.
3) Reclaman que los alimentos para la jornada única lleguen en buenas condiciones de salubridad y en buen estado. Denuncian que la comida llega en estado de descomposición.
4) Exigen la implementación del servicio de transporte de acuerdo a los compromisos de la administración municipal.
5) Que los colegios tomen las pólizas estudiantiles, aún inexistentes.
6) Buscan que los manuales de convivencia no se diseñen para reprimir ni limitar sus capacidades críticas.
7) Exigen respeto por su derecho de asociación estudiantil y de protesta social.
Hasta el momento, la respuesta de la administración municipal es nula y se ha limitado a decir que no tienen dinero o que algunas de sus exigencias corresponden al ámbito del gobierno nacional.
Foto: @MarioossaM

En la marcha realizada en la mañana de este miércoles 27 de julio, estudiantes de varios colegios de la ciudad de Pereira se solidarizaron con el movimiento, ellos también padecen la misma problemática que se vive en Dosquebradas. La marcha de esta jornada contó con la presencia de por lo menos 3000 estudiantes.
(*) Publicado originalmente en http://www.colombiainforma.info/paro-estudiantil-en-colegios-publicos-de-dosquebradas-en-risaralda/

martes, 26 de julio de 2016

Ensayo sobre la crueldad

MarioossaM



La inocencia del niño, su total carencia de referentes y valores sociales lo hacen impoluto durante los primeros años de vida. Radica allí su gran encanto, esa atracción por lo puro, por lo hermoso, por ese paraíso perdido a través de la vida, de las vicisitudes, de las luchas cotidianas, de los horrores, de perder la capacidad de asombro, de los errores. Pero también dicha condición de “pureza” encierra la capacidad aterradora de la crueldad. Esas cosas que se dicen con total inocencia, pero que hieren profundamente al destinatario de las palabras o de las acciones.

Durante la vida encontramos personas con esa capacidad pura de ser crueles. Nos encontramos nosotros mismos siendo crueles con otros, generando dolor, produciendo miedo.

Me impresiona ese monstruo escondido que llevamos dentro, ese Mr. Hyde que aflora con naturalidad perversa, para herir, casi diríamos sin querer queriendo.

Cuando crecemos en la individualidad, sin la capacidad de reconocer la validez del otro, su otredad, su posibilidad de sentir, de entregar, de recibir, de compartir; avanzamos por la vida buscando nuestra satisfacción egoísta. Estoy sólo o sola. Quiero esa compañía un rato, para salir del aburrimiento, para ocuparme con algo. Como quien busca un yoyo, o una pelota que rebotar contra el muro mientras pasan algunos minutos, algunas horas. Mientras llega el momento de la otra cita, de un nuevo entretenimiento. En ocasiones, necesito algo, necesito solucionar mi problema. Busco entonces quien me lo solucione. Pero tan pronto se resuelve, desecho el yoyo. Ya no me sirve.

Es la instrumentalización de la persona para satisfacer mis egoísmos. La instrumentalizo y la despojo de su dignidad humana, de su capacidad de sentir. Y como un círculo vicioso, como quien se enreda en los meandros sinuosos, oscuros y nublados del bazuco, cada que la angustia de mi egoísmo me duele en la panza, busco al instrumento de mi desahogo. Vuelvo y lo instrumentalizo. Consigo varios instrumentos que me satisfagan el ego. Satisfago la ansiedad, la soledad, la problemática; y desecho al satisfactor.

A veces se supone que no se lo que hago, que no actúo con la intención de lastimar. Es que estoy formado en el egoísmo. Carezco de referentes parentales hacia el diálogo, hacia la solidaridad, hacia la fraternidad, hacia la posibilidad de dar y recibir amor. Sólo tengo mi Yo.  Pero busco de forma permanente al instrumento que me cura la soledad, la necesidad. Lo instrumentalizo hasta el infinito, y cada vez lo desecho. Quiero algo del instrumento, pero no me decido. Siento algo, pero me aterro. Así que mejor, lo hago instrumento.

La magnificencia de la crueldad.

Por eso es necesario acompañar a los niños en el crecimiento desde la solidaridad, desde la fraternidad, desde la capacidad de amar y ser amados. Para que se reconozcan a si mismos y a los demás. Para que sean productores y receptores de amor, de fraternidad, de alegría. Para que en su paso por el mundo, por la vida, por la piel de otros seres humanos, dejen huellas en lugar de heridas. Para que ayuden a construir esperanza en lugar de desazón, para que generen alegría en lugar de temor. Para que construyan una vida sobre la base del amor.


Para que cuando crezcan no sean personas solitarias y tristes.

lunes, 11 de julio de 2016

Reflexiones y aprendizajes para un nuevo socialismo a partir de la movilización contemporánea

“Como ha sucedido a través de toda la historia,
el diálogo entre el patricio y el plebeyo, el señor
feudal y el siervo, el esclavista y el esclavo,
el capitalista y el trabajador, no rindió frutos.
No puede rendir frutos porque la división de
la humanidad y sus sociedades en una minoría
acaudalada y una masa empobrecida, no es un
problema de comprensión o compasión que
puede resolverse mediante la comunicación y
la pedagogía; sino un problema de intereses y de poder.
El conflicto entre los que tienen y acumulan
y aquellos que no tienen y son empobrecidos, no
se resolverá por teleconferencias y filantropismo de
los ladrones globales, sino sólo por la conquista del poder.”

Heinz Dieterich Steffan
(El Socialismo del Siglo XXI)



Por: Carlos Mario Marín Ossa
        @MarioossaM

El reciente paro nacional agrario de mediados del año 2016, llamado MINGA AGRARIA, CAMPESINA, ÉTNICA Y POPULAR, nos trae una serie de reflexiones necesarias como también los aprendizajes correspondientes enmarcados dentro del contexto inmediato desde los niveles territoriales hasta el nacional, desde el desarrollo histórico de los últimos 25 años, los últimos 3 años  y ajustados en el momento actual de negociaciones de fin de la confrontación armada entre la insurgencia de las FARC-EP, la posibilidad de una negociación con la insurgencia del ELN y los tiempos futuros de los post acuerdos. El movimiento social y popular avanza hacia un Nuevo Proyecto Histórico.



1.       Reflexiones sobre el modelo de Estado burgués y el avance de un Nuevo Proyecto Histórico de las mayorías Populares en Colombia.

La democracia que rige en Colombia, cuando se cumplen 25 años de la promulgación de la Constitución Política de la Nación, soporta los modelos de vida, de enriquecimiento y de poder de las élites oligárquicas del país, más allá de la adopción de reformas obligadas por las negociaciones de paz y desmovilización con las guerrillas del M19, Quintín Lame, EPL, PRT y Corriente de Renovación Socialista. Por supuesto dichos procesos de “paz” obligaron a la adopción de medidas más garantistas y a la creación de instituciones de defensa de los derechos de las colombianas y colombianos, al impulso nominal [1] de una nueva forma de democracia negada desde la oficialidad al Pueblo: La Democracia Participativa. Sin embargo, dichas reformas que las élites oligarcas del país aceptan realizar cada vez que las condiciones del pueblo llegan a límites que ponen en peligro sus intereses de forma contundente, fueron aprovechadas para constitucionalizar el modelo de despojo neoliberal en los servicios públicos generales, en la salud y educación, en el sector agropecuario e industrial y llevar a la población, a los territorios y al medio ambiente hacia el límite de una crisis de tal profundidad que pone en peligro la vida y la subsistencia humana de 48 millones de colombianos residentes dentro de las fronteras nacionales.

El Estado burgués en el que vivimos, tiene como fundamento el modelo económico capitalista de características neoliberales y efectos de acumulación por despojo. Se sustenta en la entrega de la propiedad pública al capital privado, principalmente foráneo,  en el exterminio de la agricultura para el consumo propio, de producción minifundista o microfundista, que asegura la soberanía y seguridad alimentarias, en el impulso de la agricultura industrial de monocultivo destinada a producir insumos para el desarrollo de combustibles, de alimentos destinados hacia la ganadería, en el extractivismo minero y en el modelo energético, entre otros. También en la sustitución de la industria manufacturera nacional mediana y pequeña, como del comercio nacional, de tienda, de pequeña estructura; en el acondicionamiento institucional y jurídico para la entrada de capitales especulativos de grandes corporaciones transnacionales. Así las cosas, los alimentos agrícolas se importan en lugar de producirse en el país, la industria manufacturera es desplazada por la foránea que maneja mejores estructuras de costos y recibe ventajas tributarias cuando llega a Colombia, la vocación económica (que se entrelaza con el tejido social, las costumbres, la cultura y el territorio) se cambia sin consulta para impulsar el extractivismo minero, el desarrollo de proyectos energéticos que desplazan campesinos, pescadores y destruyen sistemas biológicos.

Este Estado burgués de la oligarquía nacional tiene como argumento de validez su modelo democrático igualmente burgués. Una democracia limitada y de papel que sólo beneficia a dicha élite. La presidencia sólo ha sido asumida por representantes de las élites, el Congreso de la República está constituido en un 95% por representantes o empleados de dichas élites, Las Cortes que han gozado de un aura aparente de respetabilidad, justicia y apego a la Ley, se conforman también por representantes de la élite, sus empleados y socios. Desde la óptica y la propuesta de la oligarquía nacional, los problemas del país sólo se resuelven a través de las elecciones. Las mismas que la élite domina y manipula. La representación mítica de la “soberanía” que reside en el pueblo y que  se delega a los representantes elegidos “democráticamente” no es real, porque una vez elegidos estos, no representan a sus votantes, sino que los sustituyen para actuar en favor de sus intereses particulares.

Este Estado burgués en el que vivimos, defiende su estructura y los intereses de sus dueños mediante la utilización de organizaciones armadas legalizadas con las leyes burguesas, conformadas por hombres y mujeres extraídas de las capas más pobres de la sociedad, quienes hacen uso de la capacitación, el adoctrinamiento y las armas que se les entregan, para defender los intereses de los ricos porque así lo dicen las leyes que hacen los ricos. Capacitación, adoctrinamiento y armas se adquieren con los dineros públicos que se recogen obligando a tributar a todos los habitantes.

Este Estado burgués en el que vivimos hoy, es un agente de grandes corporaciones globales que imponen la economía, la política, la ética, la moral y la cultura al resto del mundo. Corporaciones globales manejadas por unas cuantas docenas de familias que esclavizan a más de 8000 millones de seres humanos. Los empleados – agentes de la oligarquía nacional, reciben una tajada de las ganancias para que cumplan la voluntad de los amos globales.

Este Estado burgués y sus instituciones se encuentran en un proceso de decadencia que se profundiza con rapidez, ya que no resuelve los problemas de las mayorías nacionales – como es lógico, pues está diseñado para favorecer a las minorías – y por lo tanto carece de legitimidad cada vez creciente. Por lo tanto, como proceso histórico desaparecerá y será reemplazado por otro modelo o sistema, el cual debe ser un sistema de Democracia real participativa, Socialismo Raizal, Socialismo del Siglo XXI o Nuevo Socialismo.

1.1.  Un Nuevo Proyecto Histórico de las mayorías explotadas que reemplace al Estado Burgués.

Como se puede inferir de las reflexiones iniciales, los campesinos y campesinas de Colombia han sido y son víctimas del sistema de exclusión que existe desde la invasión española en 1492 y que no varió sus características luego de la guerra de independencia de España, pues quedaron en el poder los hijos de los invasores y se reprodujeron los modelos económico, político, social y cultural de los expoliadores peninsulares.  Lo mismo rige para los pueblos originarios, los afrocolombianos secuestrados de sus pueblos en África, y para todo el mestizaje que se derivó del encuentro entre pueblos y culturas.

La Democracia Participativa ha irrumpido con fuerza con el inicio del nuevo milenio, ya que el acceso a nuevas formas de comunicación e información que permiten una interacción entre grupos humanos con identidades culturales y particulares que los llevan a participar de sistemas más menos homogéneos por cuenta de las características sociales comunes y del proceso dialéctico que los impulsa, lo ha permitido. Pero también la persistencia del movimiento social que ha acumulado procesos, experiencias y aprendizajes para transmitirlos en todo momento. Esta democracia participativa tiene grandes visos de la democracia directa o radical [2] que se ha practicado por las sociedades humanas (de la cual la colombiana no es la excepción) cuando requieren manifestarse ante las injusticias, ante los problemas que las aquejan y en la búsqueda de soluciones. Impulsa la determinación social sobre los ámbitos económicos, sociales, territoriales, políticos, éticos, estéticos, jurídicos. De allí su equivalencia con el Nuevo Socialismo como Nuevo Proyecto Histórico de las mayorías explotadas por las élites que se sustentan en la Democracia burguesa de representación de intereses privados.

El conflicto entre las clases antagónicas explotados contra explotadores, oprimidos contra opresores, sólo puede resolverse mediante la “acumulación de poder de los explotados, de forma tal que logre ser superior a la de los explotadores”. [3] La forma como ello puede darse, es el desarrollo y consolidación de ese Nuevo Proyecto Histórico Popular que es el Nuevo Socialismo, Socialismo Raizal o Democracia Participativa. Esto, porque debe ser el sistema que reemplace la democracia burguesa y sus decadentes instituciones como proceso histórico que se repite a través del tiempo y que como fenómeno social hace parte de un sistema del cual los seres humanos somos elementos integrantes junto con el medio ambiente, los animales, los modelos intelectuales y teóricos.

La teoría que aquí acojo tiene elementos fundamentales de la expuesta por el profesor Heinz Dieterich Steffan quien plantea desde la ciencia el modelo sistémico que a través del conocimiento objetivo sobre los fenómenos del mundo, encuentra cómo de forma análoga a la naturaleza, los procesos sociales como subsistema del natural (conformado por seres humanos) con propiedades de capacidad individual o colectiva de razonar, además de las físicas, físico – químicas y biológicas, tienen como el resto de la naturaleza sólo dos formas de existir: como materia o substancia y como energía. Como la naturaleza misma, los procesos sociales están en permanente movimiento y cambio (revolución). El gran desafío es entender (o inducir) la forma como serán sustituidos y los tiempos en que dicho fenómeno se    dará. [4]

Esa Democracia Participativa se manifestó en todo el país a través de las personas que hicieron parte de la Minga Agraria, Campesina, Étnica y Popular.  Seres humanos con identidades territoriales, de historia, de ideología pero especialmente de carencias como también de una gran consciencia  de dignidad, conformamos un sistema llamado CUMBRE AGRARIA, CAMPESINA, ÉTNICA Y POPULAR que a su vez hace parte de un sistema mayor que es la Patria Grande y el Nuevo Socialismo Latinoamericano. Este Nuevo Proyecto Histórico Popular de Colombia está ajustando la acumulación de poder frente a la explotadora oligarquía nacional.

2.       Lecciones de los procesos de Democracia Directa y Participativa en los primeros 15 años del siglo XXI.

 Retomando el momento de promulgación de una nueva Constitución Política que venía acompañada por la constitucionalización del modelo de despojo que impusieron y mantienen las élites, los movimientos populares y sociales retomaron la dinámica ancestral de la movilización, la asamblea y mandar obedeciendo. Basada en los elementos comunes que motivan su dinámica, los movimientos populares y sociales han logrado superar la capacidad convocatoria, la visión, el análisis, la decisión, la acción coordinada y decidida para la defensa de sus intereses, superando a los tradicionales partidos de izquierda que aún se pierden en los dogmatismos y los egos superlativos de muchos de sus dirigentes.

a.       Sin embargo, el surgimiento del Polo Democrático Alternativo como partido político aglutinado como frente de diversas fuerzas y partidos más pequeños, ha logrado establecer el inicio de una acumulación de poder alternativo al oligarca y disminuir la sangría sobre los recursos públicos, la soberanía, el territorio y la nación. A pesar de las actuaciones de vieja vanguardia, del narcisismo político de algunos dirigentes sectoriales, de la inserción de prácticas desarrolladas en el Frente Nacional oligarca, de la infiltración de personalidades originarias de las castas de la élite nacional o de sus agentes, el Polo como partido mantiene la presencia de un partido de izquierda que juega un papel fundamental en pos del horizonte estratégico del Nuevo Proyecto Histórico Popular de los explotados colombianos. Esto al lado de otras importantes expresiones de la izquierda nacional y de los sectores progresistas a los que también corresponde depurar sus programas y actuaciones de las mezquindades que les impiden cumplir sumisión histórica. La práctica e impulso de elementos de democracia participativa que sólo se logra a través del contacto, el trabajo y la consulta permanentes con las bases sociales, ha permitido su progresiva consolidación como factores políticos de poder. En 2006 se logró demostrar que un proyecto histórico conjunto tiene opciones de poder y más aun hoy en las deterioradas condiciones económicas, políticas y sociales. Cuando primaron los egos y la vanguardia ideológica, se perdieron los acumulados y sólo resultaron beneficiados los caudillos.

b.      Comenzando la segunda década de este milenio, nacen organizaciones populares de carácter social y político como La Minga de Resistencia Indígena, El Congreso de Los Pueblos, La Marcha Patriótica, que como sistemas sociales colectivos aglutinan personas con identidades de diverso orden y concilian las diferencias de las mismas como factor de poder en la diversidad. Son entes sociales que heredan y rescatan sistemas propios de sentimiento, conocimiento y reproducción material. Reconocen y respetan las especificidades culturales de las 11 regiones socioeconómicas conocidas y que participan en el diseño de las políticas de hecho y públicas que las afectan. [5] Han logrado mantener la conexión con las bases sociales y los territorios, cohesionar los sentimientos comunes y ejercer acciones coordinadas para responder a sus intereses. Son los mejores intérpretes de las culturas, las poblaciones y los territorios pues viven con ellos y en ellos. La participación y compromiso del movimiento estudiantil y juvenil dentro de los mismos llena de energía y nuevas ideas su discurrir, a la vez que se desarrolla una relación dialéctica y dialógica que fortalece el conocimiento ancestral con lo nuevo; y además transmite la tradición y la mantiene viva. Marchas, foros incluso nacionales, interlocución con gobiernos locales, territoriales y nacionales, acciones de hecho, acciones de derecho, posicionamiento de agendas propias en las agendas territoriales, locales y nacionales, son algunos de los logros.

c.       La Organización Nacional Indígena de Colombia – ONIC, el Proceso Colombiano de Negritudes, procesos locales y regionales, sumados a Congreso de Los Pueblos y Marcha Patriótica, se articulan de acuerdo a las necesidades, identidades y condiciones históricas, creando un sistema social mayor llamado CUMBRE AGRARIA, CAMPESINA, ÉTNICA Y POPULAR.  Este macrosistema interactúa con otros del ámbito local, como del internacional. Todo está en continuo movimiento y revolución. La crisis civilizatoria del modelo capitalista y de la democracia burguesa sólo responde a las preguntas de unas pocas decenas de sus dueños globales. El resto de la humanidad sólo recibe los daños del sistema excluyente y explotador.  De esta manera se ha logrado avanzar en el posicionamiento como actor, vocero e intérprete político de las mayorías populares ante los gobiernos de la oligarquía. Se han logrado posicionar las agendas conjuntas con acento territorial. Se ha constituido dicho macrosistema como un factor real de poder que comienza a pasar del hecho al derecho, sumando a la carga histórica de legimtimidad el espectro futuro de legalidad como constituyente reconocido desde la Nación colombiana. Los paros agrarios de 2014 y 2016, la permanente movilización de territorios y de ideas, el reconocimiento plural, el respeto, la creciente cualificación de sus integrantes ha permitido el avance en esa acumulación que va en pos del Nuevo Proyecto Histórico, del poder de las mayorías.



d.      Las centrales obreras y sindicatos clasistas  comienzan a manejar una nueva dinámica de convergencia con el movimiento social y popular, luego de la debacle sindical generada por los nuevos modelos laborales, las nuevas legislaciones, los errores y vicios históricos de las propias organizaciones y de sus dirigentes, el acomodo o la decepción por los años de lucha obrera, la incapacidad para adaptarse e interpretar los nuevos tiempos tanto del sistema capitalista, de la democracia burguesa, como de las implicaciones de los mismos en sus intereses como trabajadores organizados y a partir de allí, tener la capacidad de visualizar el futuro y las acciones que corresponde tomar para llegar de forma prospectiva a un horizonte táctico deseable. Hoy muchos sindicatos han remozado de actividad, nuevas prácticas y nuevas semánticas que interpretan los nuevos tiempos, los nuevos seres, sin renunciar a los valores y conquistas históricos. Parece ser que llegan prácticas de un nuevo sindicalismo que reclaman las bases, que el encuentro con el pueblo puede llevarlos por vías comunes de fuerza y de interés mutuo, así como de nueva legitimidad. Deberán superar eso si, la vieja vanguardia, la dirigencia acomodada que se soporta en prácticas representativas que sustituyen la voluntad de la base que elige y delega, a la usanza de aquella clase antagónica que dicen confrontar, pero que emulan. Deberán superar la prepotencia de grupo, para catalizarse como actores fundamentales de ese sistema social que avanza en pos de Nuevo Proyecto Histórico.

Existen otras expresiones sistémicas de origen  burgués mediano, que están más atadas a los intereses de la élite nacional, pero que sin embargo en momentos críticos del modelo que también los golpean a ellos, se convierten en alíados coyunturales y tácticos del Nuevo Proyecto Histórico. Es el caso concreto de las Dignidades Agropecuarias, Camioneros, empleados de la salud y de la educación, cuyos integrantes con posiciones de poder y decisión son propietarios medios de la tierra, intelectuales y profesionales de clase media y que poseen parte de los medios de producción o de especulación que tienen que ver con sus intereses económicos y políticos. El resto de sus integrantes son campesinos asalariados, jornaleros y empleados que se movilizan de acuerdo a los intereses de sus jefes y a la disponibilidad de financiamiento para la acción.


3.       Características de poder local de los sistemas sociales populares y su relación con los valores fundantes en la acumulación de poder.

En Colombia, las poblaciones populares que constituyen la génesis de las mayorías, de su diversidad, de su cultura y de su identidad sistémica ocupan dos tercios del territorio nacional. Aun cuando la mayor parte de la población habita la zona andina y allí se produce el mayor porcentaje del PIB, la mayor parte del territorio tiene la presencia de los pueblos originarios de acuerdo a la concepción del sociólogo Orlando Fals Borda. Es allí, en dicho territorio, donde viven y han vivido los indígenas primarios, los negros libres, los campesinos – artesanos pobres, los colonos pioneros y su descendencia[6]. Son estas comunidades quienes han ejercido el poder local a través de sus usos y cultura.  La ausencia del Estado burgués los ha condenado a no recibir los “beneficios” del crecimiento económico o de las políticas gubernamentales. 

La cultura de la democracia participativa como proceso consolidado requiere de un tipo de educación que supera los cánones de la estructura educativa pública y se soportan en procesos de educación popular que forma a individuos y colectividades en los principios y valores de esa Democracia Participativa, de ese Nuevo Proyecto Histórico. Porque además de los elementos teóricos, la democracia participativa se sustenta en las costumbres, tradiciones y valores de esos sistemas humanos variopintos, que históricamente han asumido su destino y su gobierno con autonomía, valor y resistencia. Este Nuevo Proyecto Histórico de Democracia Participativa o Nuevo Socialismo o Socialismo Raizal se debe construir  “sobre la base de otra lógica y de otros valores: un poder asumido como servicio; un poder entendido como responsabilidad asignada en relación a la cual hay que rendir cuentas; un poder que suponga ejercicio compartido y no atribuciones concentradas” [7].

La educación así concebida se convierte en movimiento cultural de choque y transformación que confronta al poder vigente y a sus instituciones. Es por ello que adquiere una connotación e intencionalidad política que son necesarias. No se trata de educar y/o formar para permanecer dentro de las mismas estructuras del modelo que se confronta. Los poderes locales resultantes son precisamente alternativos, sostenidos en una pedagogía que convoca a la ética y a la política y convierte en protagonistas a los movimientos sociales y populares [8].

El Nuevo proyecto Histórico desde lo Popular, debe proponer lo local como respuesta a los estragos de la globalización y del modelo de despojo que utiliza la democracia burguesa y la economía capitalista como puntal y soporte de sus pretensiones privadas. El poder local debe responder a las imposiciones globales basado en la sinergia que producen las identidades del sistema social construido desde las bases y desde la periferia hacia el centro, o desde las regiones.

En las condiciones de Colombia, dicho poder local se construye a partir de la vereda, del barrio y del municipio. De allí parte la fuerza de ese Nuevo Socialismo, del movimiento y cambio generado a partir de la CUMBRE AGRARIA, CAMPESINA, ÉTNICA Y POPULAR.   Es un poder local que se articula globalmente como estrategia de lucha y acumulación. No se concibe la democracia como la apropiación de las tomas de decisión a partir de un puesto de mando o de un caudillo iluminado, sino a partir de la concertación  de los variados esfuerzos y acciones.  El poder local debe ser el punto de acumulación hacia el poder nacional.

Se trata nuevamente de un proceso cultural de cambio que rescata sus propios valores. Los valores fundantes de esos pueblos originarios que constituyen el genoma de nuestro pueblo: Los indígenas primarios, los negros libres, los campesinos – artesanos pobres y los colonos pioneros. Sus valores fundantes son el soporte del Nuevo Proyecto Histórico.




 La esencia de ese Nuevo Proyecto Histórico Popular nace desde las entrañas del colectivo social y popular colombiano y latinoamericano, en contraposición al proyecto histórico burgués que no ha entregado las soluciones que la humanidad y el universo requieren, pero a cambio deja miseria, muerte, destrucción y la amenaza que pesa sobre la especie humana y sobre el mundo en general.

Las correlaciones de poder actuales entre el movimiento social y popular frente a la oligarquía colombiana comienzan a emparejarse de forma progresiva. Dicha oligarquía lo sabe y por ende ha preparado el aparataje para impedir por vías “legales” los reclamos de ese sistema social que ha convergido, de la mutabilidad natural del proceso social e histórico y del ascenso del nuevo sistema que debe remplazar al anterior. El recién aprobado código de policía es una muestra de ello. La aprobación de leyes como la zidres, es muestra de ello. La connivencia o la omisión ante el paramilitarismo es muestra de ello. La instauración de matrices mediáticas y de opinión a través de sus mass media y de los empelados que han alquilado para que los manejen, es muestra de ello. Pero a pesar de todo, el mundo está en continuo movimiento y revolución. El Nuevo Proyecto Histórico está en camino. Resta entender cuándo será el tiempo para  que emerja del todo. El movimiento social y popular, es el sistema que debe inducir y acelerar ese tiempo.


[1] Nominal, ya que en el papel y en el texto constitucional se reconoce y “garantiza” la democracia participativa como por ejemplo a través de la Veeduría Ciudadana, pero no se desarrollan los mecanismos y garantías para que esta pueda ser ejercida de forma real y vinculante. Por ejemplo, las veedurías no cuentan con recursos financieros ni materiales para su trabajo, son burladas de forma permanente por las instancias gubernativas de orden administrativo, legislativo e incluso judicial.
[2] Del latín radix, raíz. Para la discusión, se relaciona con el concepto de los valores fundantes de nuestra Nación.
[3] Heinz Dieterich Steffan. “EL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI. Colección El Pez en la Red. Fundación para la investigación y la Cultura FICA. 2003
[4] Ib Ídem.
[5] Orlando Fals Borda. SOCIALISMO RAIZAL Y EL ORDENAMIENTO TERRITORIAL. Editorial Desde Abajo. Bogotá, 2013.
[6] Ib Ídem.
[7] Iosu Perales Arretxe. PODER LOCAL Y DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EN AMÉRICA LATINA.  Colección El Pez en la Red. Fundación para la Investigación y la Cultura FICA. Bogotá, 2004
[8] Ib Ídem.